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五育融心，育心鑄魂 | 我校開展“非言語溝通與傾聽”主題團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動
發(fā)布時間：2025-06-06 來源：公共課程教學(xué)部點(diǎn)擊：
為提升學(xué)生非言語溝通與積極傾聽能力，促進(jìn)團(tuán)隊合作與友誼，我校學(xué)生發(fā)展中心于5月29日開展了以“非言語溝通與傾聽”為主題的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動。本次活動由學(xué)生發(fā)展中心薛詩雨老師指導(dǎo)，實習(xí)老師王藝媛組織開展。
拼圖協(xié)作：解碼溝通
“友誼拼圖”環(huán)節(jié)，學(xué)生們通過尋找匹配拼圖，實踐各種溝通策略。小組分享中，組員們不僅介紹了個人的姓名與興趣愛好，更深入探討了在尋找隊友、完成拼圖時溝通與思考的特點(diǎn)，初步體會到有效溝通對團(tuán)隊合作的重要性。
情緒傳遞：讀懂身體密語
“情緒傳遞機(jī)”環(huán)節(jié)，小組限時用動作表情傳遞情緒（如快樂、悲傷），隊友競猜。活動生動印證了“麥拉賓定律”（溝通信息55%來自肢體語言），并學(xué)習(xí)了七種基本表情及常見肢體語言的含義。
傾聽體驗：感受差異
在“體驗不同傾聽方式”環(huán)節(jié)，學(xué)生分組扮演講述者、傾聽者和觀察者。通過模擬“學(xué)習(xí)壓力失眠”、“朋友爭執(zhí)”等情境，親身體驗了積極傾聽（專注、反饋）帶來的接納感與消極傾聽（看手機(jī)、無反應(yīng)）造成的溝通阻礙，并進(jìn)行了反思討論。
本次活動通過沉浸式體驗，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)悟非言語溝通的奧妙與傾聽的藝術(shù)。學(xué)生們在協(xié)作中深化了相互理解，在互動中建立了信任紐帶，切實提升了情緒感知與人際協(xié)調(diào)能力。
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